!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Добрый день. Я воспитываю дочь с 10 лет один (ей сейчас 14), жена умерла. У нее начинается период влюбленности, секретов, рассказывать ничего не хочет, а  я переживаю. Может пожскажете, как можно поговорить с ней на данную тему.

Добрый день. Подскажите, пожалуйста,  происходит ли стирание в памяти неприятных событий, произошедших с тобою в детстве, блокируются ли они.

Как помочь ребенку (10 лет), который испытывает сильное горе после смерти собаки (замкнутый, не идет на контакт, отказыввается есть и учиться)

С какого возраста нужно разговаривать с ребенком о смерти и умерших?

Я живу в разводе. Дети проживают со мной и поддерживают отношения со своим отцом. У меня складываются личные отношения с другим мужчиной.  Мои дети его не воспринимают. Как наладить взаимоотношения  этого человека и моих детей?

Может быть ли депрессия у детей?

как будет оказываться психологическая помощь в сельских школах, где нет психолога? Нужно добираться в Новогрудок, пропуская уроки?

Говорят, что время лечит? Как долго оно лечит рану, оставшуюся после перенесения смерти любимого человека?

Понятия смерти и жизни - это понятия, которые человек осмысливает на всех этапах своей жизни. О смерти обязательно нужно говорить, если возникают такие ситуации, в любом возрасте ребенка.
В наблюдениях за детьми, прослеживается следующие этапы интереса к смерти:
1) дети до 3 лет, находя мертвых животных или насекомых (при условии, если взрослый не показывает страха перед находкой) проявляют огромный интерес, рассматривают, могут играть с мертвым животным, совершенное отсутствие страха. Здесь важно объяснить ребенку, что это птичка или жучок уже мертвы, они не живые, они больше не могут делать то, что делали раньше (летали, ползали, чирикали). Объясните ребенку, что когда существо уже умерло ему не больно, оно больше не страдает. Жизнь ушла из этого существа. Стоит вместе похоронить мертвое животное, объяснив, что смерть нужно уважать и так принято делать, когда кто-то умирает. Не стоит в таком возрасте пытаться объяснять про cмерть людей. Это не то время, когда ребенок способен понять.
2) Дети 5-6 лет начинают проявлять брезгливость к мертвому. Возможно - это обусловлено появлением бессознательного страха перед смертью. Если возникают ситуации столкновения со смертью, постарайтесь не передавать ребенку своего страха (если у вас такой имеется). Объясните, ему что чувства возникающие со смертью: "грусть", "печаль", что это нормально. Не стоит употреблять такие слова как "горе", "потеря". Расскажите о хороших воспоминаниях, которые помогают сохранить светлую память о ушедшем человеке или любимом домашнем животном. Постарайтесь на этом этапе объясните простыми слова мысль, что cмерть - это явление без которого не возможна жизнь.
3) Где-то в возрасте 10-11 лет ребенок начинает становиться подростком. Процесс взросления помимо всего прочего связан с возникновением cамооценки, наполнением Идеального Я - и как следствие интерес и осмысление таких понятий, как Смерть и Жизнь, Война и Мир, Добро и Зло. Теперь ребенок способен и даже желает знать, что такое cмерть. Он начинает задавать вопросы. Не упускайте возможность поговорить откровенно со своим ребенком. Дайте подростку прочитать книгу "Маленький Принц", а затем обсудите вместе эту историю.
И на последок хочу отметить важную вещь. Восприятие ребенком cмерти в большей степени зависит от восприятия его родителей. Поэтому прежде чем начинать любые разговоры об этом, проанализируйте себя. Ведь от этого зависит насколько достойно ваш ребенок будет принимать потери, которые неизбежны в жизни. Постарайтесь, принести в его мир не страх, а теплоту воспоминаний и уважение как к жизни, так и к смерти.

Отредактировано Лена (2017-11-21 15:27:50)

Не надо пытаться делать вид, что ничего не случилось и жизнь течет своим чередом. Всем нам требуется время, чтобы привыкнуть жить без любимого человека. Это не уменьшает эмоционального потрясения и не гарантирует от неожиданных и трагических реакций, но позволяет предотвратить возникновение глубоких страхов, которые могут привести к тяжелым психологическим проблемам много лет спустя. В это трудное время детям, прежде всего, требуется поддержка, демонстрация любви и заботы.
     Период острого переживания горя у ребенка обычно короче, чем у взрослого (слезы часто сменяются смехом), но при столкновении с новыми жизненными ситуациями его горе вновь оживает: «В первый день в школе я увидел, что все пришли с мамами и только я пришел с папой».

Человек с жизненными принципами – это личность, придерживающаяся норм и правил, принятых им самим. Осознанный человек принимает такие жизненные ценности и принципы, которые направляют его, служат внутренним стержнем, но не ограничивают чрезмерно.
Чтобы было понятнее, как жить, человеку приходится самому себе создавать границы. И тогда в различных ситуациях он ориентируется на них, зная, как действовать и вести себя. Он соотносит поведение других людей со своими законами и нормами. Принципы по своей сути, выполняют разграничительную функцию, то есть помогают провести чёткую границу между такими понятиями, как хорошо или плохо, белое или чёрное.
Желая помочь ребенку, потерявшему близкого человека, имеет смысл учитывать общие принципы помощи в горе.

     Смерть близкого человека – одно из самых тяжелых и серьезных испытаний, которые только могут произойти в жизни.
Подобная утрата обычно оборачивается серьезной эмоциональной встряской и депрессией. После этого скорбящий человек и сам может как бы «выпасть из жизни» на длительный срок.
     К сожалению, не существует быстрого способа выйти из подавленного состояния, спровоцированного смертью близкого человека.
     Существует несколько этапов осознания гибели близкого человека.
     1. Шок и потрясение. У некоторых этот этап может продлиться несколько минут, а кто-то погружается в подобное состояние на долгие дни. Человек не может до конца осознать произошедшее, он будто в «замороженном» состоянии. Со стороны даже может показаться, что трагическое происшествие не произвело на него особого влияния, но на самом деле он просто находится в глубочайшем шоке.
     2. Непринятие и полное отрицание, депрессия. Человек не желает принимать случившееся и думать о том, что будет дальше. Осознание того, что жизнь больше никогда не станет прежней, кажется ему ужасным, и он всячески старается забыться, только бы не думать о том, что случилось. Со стороны может показаться, что человек будто оцепенел. Все разговоры об утрате он либо избегает, либо не поддерживает. Впрочем, бывает другая крайность – повышенная суетливость.  В итоге рано или поздно приходит понимание того, что жизнь кардинально изменилась, что приводит к стрессу, а потом – и к депрессии.
     3. Осознание потери. В полной мере приходит осознание того, что произошло. Это может случиться совершенно внезапно. Например, человек непроизвольно тянется за телефоном, чтобы позвонить родственнику или другу, и вдруг понимает, почему это больше невозможно. Также осознание может прийти и постепенно. Миновав стадию отрицания, человек начинает прокручивать в голове множество событий, связанных с усопшим.
     4. Принятие и оплакивание. Обычно эта стадия наступает через несколько месяцев. В особо сложных случаях ситуация может затянуться. Пройдя самые острые стадии горя, человек начинает смиряться с тем, что случилось. Его жизнь некоторое время уже течет по другому направлению, и он начинает привыкать к этому, понемногу «перестроившись». Воспоминания об умершем вызывают у него грусть, и периодически он оплакивает дорогого человека.
     Перечисленные этапы затрагивают каждого человека, потерявшего близкого. Как правило, они занимают от трёх месяцев до года. Многое зависит от возраста, индивидуальных и личных особенностей, прошлого опыта.

Жизнь преподносит нам немало сюрпризов. И они могут быть как приятными, так и не очень. Но это всего лишь временные трудности, с которыми нам необходимо справиться. Растить и обеспечивать ребенка одной без мужа тяжело независимо от того сын это или дочка. Однако воспитание мальчиков в неполной семье несколько сложнее, чем девочек.
Воспитание мальчика одинокой мамой должно основываться на определенных правилах, которые помогут вырастить достойного человека:
1. Никогда не старайтесь заменить сыновьям отца. Мужское поведение мамы может привести к отклонениям в психически-половом развитии и сломать детское представление о предназначении мужчин и женщин. Сын должен четко осознавать свою принадлежность к противоположному полу.
2. Не стесняйтесь дарить сыновьям ласку, любовь и заботу. Они все так же нуждается в вашем тепле. Уделяйте им достаточно внимания, интересуйтесь их  жизнью.
3. Детям обязательно нужен достойный мужской пример. Очень хорошо, если родной папа хоть изредка видится с сыном. Если же нет, то в таком случае сойдут кумовья, друзья, знакомые, братья, дедушки, другие родственники мужского пола. В школе это могут быть учителя, тренера и другие. Очень важно, чтоб мальчики проводил с ними как можно больше свободного времени. Ходите с ними в гости, чтобы  они видели, как должен вести себя глава семейства.
4. Не балуйте их. Относитесь к ним справедливо, общайтесь как с взрослыми. Таким образом, вы воспитаете не нытика, а сильных и уверенных в себе мужчин.
5. Приучайте сыновей помогать вам, выполнять определенные задания и манипуляции самостоятельно. Не стоит все делать за них, поскольку они станут неприспособленными к взрослой жизни.
6. Говорите им о своей любви без какого-либо повода, просто так. А вот хвалить нужно только за дело. Это будет стимулировать их, и направлять на правильный путь.
7. Категорически нельзя чрезмерно опекать мальчиков, следить за каждым их шагом, держать все время возле себя. Помните, это ребенок, тем более мальчик, и ему нужна свобода, ему просто необходимо где-то выплеснуть свою энергию. Если вы не дадите ему такой возможности, это может обернуться против вас.
8. Критический период в подростковом возрасте может привести к самым неожиданным последствиям. Это время, когда ваш ребенок уже не мальчик, но еще и не мужчина. Его начинают интересовать темы взаимоотношений между полами и очень важно, чтоб ему в этот момент было с кем поговорить и кому довериться. Лучше, чтоб это был человек мужского пола, старше вашего мальчика, который сможет подать достойный пример и направить его в правильное русло.
9. Позвольте сыновьям познавать мир, как он есть. Пусть совершают ошибки – это будут их ошибки. На них люди учатся. Пускай общаются со сверстниками, заводят новые знакомства, дружат с девочками. Это даст им возможность расширить свой кругозор и общее представление о жизни.
10. Не стоит навязывать свои взгляды. Уважайте их как индивидуальную личность, они имеют полное право на личное мнение и мировоззрение.
11. Разделяйте их интересы. Это сильно вас сблизит.
Помните, что ваш ребенок – это не вы. У него своя жизнь, пусть он сам ее строит. Ваша задача только направить на истинный путь! Любите, уважайте, цените, и ваша семья будет самая счастливая!